拓展訓練從引入我國開始就與學校結下了不解之緣，但主要是一些高校的成人培訓班將它列入課程之中。后來，工商管理學碩士（ MBA）正式接受了拓展訓練，不過他們都是與校外的拓展訓練學校聯(lián)合授課，許多拓展訓練學校對此做出了很大的成績。

真正讓拓展訓練植根校園，是從2002年底開始，北京大學在美麗的未名湖畔修建了拓展訓練專用組合訓練架，并將拓展訓練作為一門俸育必修課，制定了教學大綱和教材，供學生們體驗冒險與團隊成長的快樂。此后幾年，我國逐漸有高校開設了不同形式的拓展訓練課程，此課程在學生中引起極大反響，深受學生們的喜愛。

我國拓展訓練在學校的開展，由于受學生歡迎程度越來越高，合格老師的不斷增多、學校資金投入與場地建設的不斷完善，拓展訓練的課程開展得更加豐富。2005年8月，在北京體育大學的高校教師研究生班上，作了關于《拓展訓練在高校的開展與效果研究》專題演講，開啟在高校推廣拓展訓展的先河。

2007年7月，在北京大學舉辦了第一屆全國高校拓展教師培訓班，有60多位老師參加學習，時至今日多數已成為拓展訓練的中堅力量和行業(yè)翹楚。經過全國多所院校的共同推進，在CEETTT的推動和努力下，全國50余期高校教師和20多期中小學拓展師資班的舉辦，我國學校拓展訓練已經進入了一個繁盛時期。

以上是由西安拓展培訓機構——“卓遠拓展”為您分享的拓展訓練在我國學校的現(xiàn)狀分析，希望對大家有幫助。